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话说徐天用实力征服了全班同学，又把柳木老师给“治”好了。
当然，治好柳木是无人知晓之事，因为柳木的借口是自己闭关晋级。
刚刚顺利“裂开”柳木。
柳木站立起来对他做鞠躬动作，徐天为了尊重教师，他急忙去扶柳木，不扶还好，扶了之后，柳木的手紧紧地捏着他，向他投来求助的目光。
徐天一时感到很无奈，他知道目前柳木的状况，身体羸弱至极，所以徐天安慰道：“柳老师，全班同学都心甘情愿的服从你的安排了，在你疗养的这期间，我会按照你备课内容好好的教授同学们。”
然而，柳木好似听不到徐天说的话，而且他的手还越捏越紧，眼睛看着徐天，眼里充满了求助的神色。
徐天估计柳木还想借助他的能力修复之前所失去的功法，一想：
首先自己对他所做的仁至义尽了，自己无意间解救他，是一个机缘而已。
其次，自己心里确实没有救助他的办法，之前的救助，是异视功能的帮助而已，对这个异视功能，也许是异视功能给自己一个熟练交流的过程，而且自己一定要隐瞒。
再次，对柳木这种人，从他之前的劣迹就判定，对这种人的品性，不能再无穷尽的施舍，否则他不会知足。
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