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宁沭上辈子做老师时也遇到过这样的学生，但她从不认为是学生本身心理脆弱，经不起挫折。
她会尽全力地开导，引导他们找到合适自己的学习方式。
考试分数固然重要，但身体更重要。
她不会否认学生的努力，但也不会纵容学生放弃学习。
好的老师应该是学生前进路上的引导者，而不是一味灌输知识不计成果。
她用通俗易懂的方式将几道题讲解给顾媛，看表情觉得对方真懂了才收笔。
顾媛感激地道谢，说：“宁沭，你讲题我一下就听懂了，茅塞顿开的感觉。”
宁沭笑笑：“还好，是你本来就很聪明。你摸索摸索就会发现很多题目考的都是一个知识点，弄懂一眼就瞧出答案了。”
“唉，我脑子还是太迟钝了。”她叹口气，看向宁沭桌上的书，“你在看理科的教材吗？”
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